Điểm xét tuyển

Về bản tính, các mức điểm xét tuyển năm nay không khác gì với điểm sàn những năm trước đây. Tức thị ngưỡng thấp nhất để thí sinh có thể được xét tuyển vào ĐH là 13. Thế nhưng cách xác định điểm đầu vào năm nay, một cách minh định, Bộ giúp cho xã hội thấy rõ sự phân tầng của các trường, các ngành về chất lượng đầu vào mà lâu nay sự thừa nhận này chưa rõ ràng, chính thức. Hiện cả nước có trên 400 trường ĐH, CĐ nhưng với mức điểm xét tuyển cao nhất (17 điểm khối A, A1, C, D và 18 điểm khối B), theo Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga, chỉ có khoảng 15 - 20 trường đạt được. Điều này phần nào cũng tạo động lực cho các trường phấn đấu để tạo được uy tín đối với người học, trình bày đẳng cấp, khẳng định “thương hiệu”. Có nhẽ đây là cái được lớn nhất khi thay thế điểm sàn bằng các mức điểm xét tuyển. Trong khi xác định các mức điểm lại phát hiện một điều lâu nay đã thành lề thói nhưng chưa chắc đã chuẩn xác. Theo quy định, năm nay thí sinh dự thi vào ngành có nhân hệ số môn thi chính, điểm ưu tiên khu vực và đối tượng cũng sẽ được nhân hệ số theo công thức. Hàng bao lâu nay, rất nhiều trường, nhiều ngành xác định điểm chuẩn nhân ái hệ số môn chính nhưng điểm thí sinh ưu tiên vẫn vậy. Theo lý giải của đại diện Bộ biển quảng cáo GD-ĐT, nếu không nhân hệ số điểm ưu tiên theo cách này thí sinh sẽ chịu thiệt thòi khi dự thi vào các ngành có môn thi chính, đặc biệt với những trường xét điểm trúng tuyển ở mức tối thiểu. Điều này có thể sẽ còn gây tranh luận và buộc các trường phải điều chỉnh, đổi thay trong cách tính điểm trúng tuyển, tại đây xét tuyển… nhưng theo nhiều người dìm, nó sòng phẳng và chính xác hơn cách tính lâu nay. Tuy nhiên, dự kiến đây cũng là điều mà thí sinh và các trường sẽ gặp nhiều rối rắm, khó khăn khi phải vừa xác định điểm chuẩn nhân hệ số theo công thức vừa phải tính tình đâu là điểm ưu tiên thí sinh được hưởng. Đó là chưa kể, cùng một thí sinh nhưng nếu thi vào 2 ngành khác nhau, trong đó một ngành nhân hệ số, ngành không thì điểm ưu tiên của thí sinh này sẽ khác nhau. Với phổ điểm được xem là cao hơn năm trước nhưng Bộ GD-ĐT vẫn giữ mức điểm tối thiểu 13 - 14 chứng tỏ Bộ mong muốn tạo nguồn tuyển dồi dào cho các trường, đặc biệt các trường tốp dưới. Thí sinh thành thử cũng sẽ có nhiều thời cơ vào ĐH. Tuy nhiên, các mức điểm xét tuyển này, theo nhiều người làm công tác tuyển sinh lâu năm, nghịch lý lại chỉ có giá trị với các chương trình đào tạo trong nước. Thực tiễn hiện, rất nhiều trường ĐH tuyển sinh các chương trình kết liên nhưng không bị ràng buộc về điểm xét tuyển đầu vào. Đây cũng là một vấn đề Bộ GD-ĐT cần coi xét. Chung cuộc, việc đổi thay từ điểm sàn thành các mức điểm xét tuyển có giá trị gì không nếu năm sau thực hành phương án một kỳ thi nhà nước lấy điểm kỳ thi này làm cứ để các trường ĐH, CĐ xét tuyển? Đó mới là điều quan yếu. Thùy Ngân